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树立良好师德师风 加强教师队伍建设

发布时间:2020-09-04      来源:国际商务学院 财经管理学院 城市服务学院      编辑:党校办      点击数:

树立良好师德师风 加强教师队伍建设

为了让教师们能在思想政治、道德品质和业务水平方面保持积极向上的态度,国际商务学院开展了全院教职工大会暨2020年度师德师风培训和教师职业素养培训。

9月3日上午,国际商务学院召开全院教职工大会暨2020年度师德师风培训,校党委党员童永通和学院院长、党支部书记分别讲话。学院领导回顾了过去一学期学院在各条线工作上的取得的成果与进步,包括课堂教学、社会培训、学生管理、学院活动、科研成果等,虽然上学期的许多工作受疫情影响变得艰难复杂,但教职工们都能克服困难、平稳度过。此外,学院领导在会议上传达了金华市教育局长楼伟民在全市新时代中小学(幼儿园)师德师风建设大会上的讲话,提醒教职工们要提高自我约束能力,树立崇高的教师形象。最后,校党委委员童永通对学院过去一学期的成果表示肯定,并要求国际商务学院的教职工能为学生作出“商贸精英”的表率,时刻注意自身形象气质与礼仪规范,言传身教、以得体合范的风貌为学院学子树立榜样。

9月4日,国际商务学院教师培训于学校大礼堂开展,学校副校长朱印华及校党委委员童永通也莅临参与。来自浙江省机电技师学院的高级讲师胡青玲为教职工带来两场讲座,分别为《从课程到课堂——课程整合视域下的课堂教学》及《在繁杂中抓常规,在常规中求突破——谈教育教学工作策略》。来自浙江师范大学的邹益民教授围绕《跨境电商人才培养方案和课程设置建设》开展讲座。三场内容迥异的讲座深入浅出、干货满满,从不同的角度启发了大家对教学、科研及育人的思考,教职工们受益良多。

经过学校和学院在开学前布置的各项细致入微的工作和培训,面对即将返校的同学们和繁复的教育教学工作,教职工们已然调适好心态,以满腔热情迎接新学期的到来。

提升专业素养  言传身教并进

为进一步贯彻党的教育方针,推进师德师风建设活动的深入开展,9月3日,财经管理学院大礼堂开展2020年师德师风专题培训,全体教职员工参加了此次会议。

本次培训邀请到了金华市教育局教研室职成教部部长、省特级教师张国红老师。张老师以《新教育核心理念与实践》为主题,以“道、法、术、器”四个关键词为支点,展示了多种信息化设备的使用方法,比如多媒体网络教室、数字信息平台、同屏技术等等,全程用风趣幽默又不失深刻内涵的向大家展示了新时期中职学校教育教学的变化。金华市教科所学校心理健康指导中心办公室主任赵晶老师围绕《有准备教育谈话:原理与操作》展开论述。赵老师从理解有准备教育谈话的意义、理解身心应激反应、熟悉有准备教育谈话操作要点三个方面,用接地气的案例进行了阐述,建议老师们在教育谈话工作中要高度关注时间、地点、情绪、计划、风险五个要点。

通过本次培训全体教职工受益匪浅,对良好师德师风的树立有了新的认识和体会,全院教师将以对党和人民高度负责的的精神,以窗口的担当,办人民满意的职业教育。 

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9月4日下午,财经管理学院在七号楼报告厅召开2020年秋季学期开学教职工大会。学校党委委员、副校长王高坚,学院领导及全体教师参加。

为加强院教师队伍建设,发扬学院以老带新的优良传统,帮助新教师尽快适应教育教学工作,隆重举行了新老教师结对仪式。新教师及初次担任班主任的青年教师共9人向自己的师傅鞠躬献花,正式结为“师徒”。

随后,在副院长的带领下,全院教职工共同重温入职。整个仪式热烈而鼓舞人心,大家用铮铮誓言开启了新的一学期,也奏响了院师德建设的新篇章。

王高坚作开学讲话,他肯定了学院上学期的工作成效,并对新学期提出了新的期望与要求,他勉励教职工一要提高政治站位,二要守住“三线”,三要做四有好老师,四要有团队意识。

 

现代信息技术 打造活力课堂

9月3日,城市服务学院在报告厅举行了由教育学院组织的教师校本培训活动,本次培训邀请到的专家有浙师大黄立新教授和永康三中的吕嘉兴教授,黄俊副书记、人事处处长及城市服务学院全体教师参加了听课。

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浙师大黄立新教授以幽默风趣的语言将信息化教学的灵活运用描绘得活灵活现,以生动的案例和前沿的信息技术将传统课堂和现代技术巧妙结合运于课堂教学,从课堂点名、作业布置、学生纪律管理、apple TV平板使用及PPT升级等方面全面介绍了信息技术的教学应用及创新,为教师信息化教学展现了精彩的活力媒介,指点了课堂教学的信息增强应用技术和创新方法。

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永康三中的吕嘉兴教授以《玩转教书育人的幸福魔方》为主题,生动形象地讲述了他的“幸福”事迹,如:和于丹老师一起出席活动、在自己学生的婚礼上被当作父亲对待等,通过这些亲身经历体现对教师行业的热爱与执著,传递教书育人的魅力,在传道授业解惑的同时提升自身的幸福感。

通过本次培训,一方面让老师们有了对信息化教学课堂的更深刻认识,学习了数字化板书的应用,对打造活力课堂、提高教学效果指明了路径和方法;另一方面使老师们意识到有付出就有收获,并深刻体会到教师行业的价值所在和教书育人的幸福之处。




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