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关于参加省电大第八届多媒体资源评比大赛的通知

发布时间:2019-03-27      来源:图文信息中心      编辑:党校办      点击数:

为推动教师专业发展和教学能力提升,促进优质多媒体学习资源的建设与应用,省电大下发了关于第八届多媒体资源评比大赛的通知,请各学院教研室组织老师积极参加。现将有关事宜通知如下:

一、分组设置及参赛要求、技术规范与评选指标

(一)分组

本次比赛共设置两组:多媒体课件组、微课组。同一个作品只能报一组;多媒体课件包括精品视频公开课、课件等类型资源;微课按系列申报,每个系列不少于5讲。

(二)参赛作品要求与评审指标

参赛作品必须严格执行国家有关法律法规以及有关媒体制作、传播标准和规范,不限制作软件和制作工具,不限风格形式。教学内容为作者原创,参赛作品中引用的图文资料应注明来源,如由此引起知识产权争议,应由作者承担责任。每件参赛作品的制作者最多不超过5人。参赛作品应为非正式出版物。所有参赛作品设计完成时间应在近两年内,2017 年之前的作品不予评审。具体要求与推荐技术规范参见附件 1,评选指标参见附件 2。

二、报送要求

本次比赛通过浙江广播电视大学教学项目申报评审系统(http://10.100.21.97/FrontEnd/ZZBMDS/login.aspx)提交作品。参赛个人首先进入评审系统完成注册并登陆,在“课程报名”页面下的“项目说明”栏中下载“第八届多媒体学习资源比赛作品报名表”(附件 3)填写相关报名信息。5月20日前上报到图文信息中心,由图文信息中心组织预赛,择优报送省电大。

1. 参赛个人须填写完整的两张表格,上传至“课程报名”页面下的“操作”栏,“第八届多媒体学习资源比赛作品报名表”(附件 3)纸质表交学校盖章后由图文信息中心统一报送。

2. 所有参赛作品在报名表中填写“浙江省终身学习数字化资源库(http://10.100.24.23:8080/)”中的链接地址,无链接地址的以光盘形式报送。

三、联系方式

联系人:万明 联系电话:691520

电子邮件:wanm@jhtvu.net

??通知原文链接:http://www.zjtvu.edu.cn/info/1024/17690.htm

 

附件 1

作品要求以及技术规范

 

一、多媒体课件组

1、精品视频公开课:是以学生为服务主体,同时面向社会公众免费开放的科学、文化素质教育网络视频课程。课程选题不限,内容按专题呈现,每讲 25 分钟左右。视频制作要求使用高清制式,视频压缩采用 H.264 编码方式,码流率不低于 1Mbps,封装格式使用 MP4 分辨率设定为 720P 及以上。

2、课件:包括小课件、H5 课件和 PPT 课件等,容量较小或内容相对单一的专题性、实用性课件,教学目标更加明确,实用性与针对性较强。其中,小课件是指为课程专业教学制作,容量较小或内容相对单一的专题性、实用性计算机课件;H5 课件是指用 HTML5 言开发,适合在移动设备上使用,强化交互功能,方便用户体验与分享的新兴多媒体课件;PPT 课件指利用 Powerpoint 软件为主,鼓励综合运用 FocuskyPrezi 等幻灯片制作和演示功能以及图像、影视、动画等处理软件,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,做到构思精巧、画面精美、设计新颖、便于学习的课件,尺寸要求 16:9

二、微课组:

微课:是指教师围绕单一学习主题,以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容,使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频资源,时长一般在 8-10 分钟。报送的微课作品应是有声视频文件,要求教学目标清晰、主题突出、内容完整、声画质量好。视频制作要求使用高清制式,视频压缩采用 H.264 编码方式,码流率不低于 1Mbps,封装格式使用 MP4,分辨率设定为 720P 及以上,具体建设规范须符合《浙江广播电视大学微课建设规范(试行》。


附件 2

评选指标

1.精品视频公开课、微课

评选指标

分值

评选要素

教学设计

25

主题明确、重点突出;教学策略和教学方法选用恰当;合理运用信息技术手段。

 

教学行为

 

25

教学思路清晰,重点突出,逻辑性强;教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂,充分调动学生的学习积极性。

教学效果

25

教学和信息素养目标达成度高;注重培养学生自主学习能力。

创新与实用

25

形式新颖,趣味性和启发性强;视频声画质量好;实际教学应用效果明显,有推广价值。

 

2.课件

 

评选指标

分值

评选要素

教学设计

30

教学目标明确,教学策略得当;界面设计合理, 风格统一,有必要的交互。

内容呈现

25

内容丰富,表述准确;语言简洁、生动,文字规范;素材选用恰当,布局合理。

技术运用

25

运行流畅,操作简便、快捷,媒体播放可控;导航方便合理,路径可选;新技术运用有效。

创新与实用

20

立意新颖,富于表现力;能够运用于实际教学中有推广价值。

 


附件 3 

      第八届多媒体学习资源比赛作品报名表.docx

 


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